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总复习(三)  

2017-01-12 07:01:16|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自hanhualigeren《总复习(三)》


 

一、词语意思

  德高望重:道德高尚,名望很大。

  波光明灭:水波忽明忽暗的样子。

  津津乐道:很感兴趣地谈论。

  飘飘洒洒:飘舞着落下来。

  驻足痴望:指停下脚步痴痴地看着。

  绵亘:接连不断(多指山脉等)。如:大别山绵亘于豫、皖、鄂三省的边界上。

  熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。

  行色匆匆:匆忙赶路的神态。色:这里指神态。

  荡涤:洗涤。如:这里的山光水色,足以荡涤胸怀。

  竣工:工程结束,完工。

  藐视:轻视、小看。

  赞叹不已:已:止,完。不断地称赞。

  弃养:婉辞,指父母死亡。

  寝不安席:无法安然入睡。

  终天之恨:终身的遗恨。

  薄暗:昏暗。

  沮丧:灰心失望。

  艳阳天:指明媚的春天。

  蹒跚学步:学走路时,摇摆不稳的样子。

要挟:利用别人的弱点,强迫别人满足自己的要求

水落石出:水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。

  立地顶天:也作“顶天立地”,诗歌是为了押韵而变换。形容形象高大,气概雄伟豪迈。

  自作自受:自己做错了事,自己承受不好的后果。

  心惊肉跳:形容担心祸患临头,害怕不安。

  一如既往:跟过去完全一样。

  瞥见:一眼看见。

  声望:为众人所仰望的名声。

  谋面:彼此见面,相识。

  兴高采烈:形容兴致高,精神饱满

  忐忑不安:形容人心神不安定的样子。忐忑:指心神不安。

  汹涌澎湃:波涛翻滚的样子,风浪搏击的声响,形容声势浩大。

  刻骨铭心:形容记忆深刻,永远不忘。多用于对别人的感激。

  纷至沓来:纷纷到来。

  枯槁:(草木)干枯;(面容)憔悴。

  奄奄一息:只剩下一口气,形容临近死亡。

  肆虐:任意残杀或迫害。

  眷恋:(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。

  追悼:对死者表示沉痛的怀念。

  吊唁:祭奠死者并慰问家属。

  恍然大悟:形容猛然一下子明白过来

  饱经风霜:形容经历过很多的艰难困苦。

  憎恶:憎恨,厌恶。

  赫然:形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。

  囫囵吞枣:把枣子整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。

  张冠李戴:姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。

  失声痛苦:因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。

  姗姗来迟:形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地很晚才到来。

  逸闻趣事:指世人不在知道而感兴趣的传闻和故事。

  抑扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。

  哭笑不得:形容处境尴尬,不知如何是好。

  千方百计:想尽或用尽一切办法。

  哭笑不得:形容处境尴尬,不知如何是好。

  威风凛凛:声势或气派令人敬畏。

  排山倒海:比喻力量强,声势大。

  震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。

  炯炯有神:形容(眼睛)明亮,有神采。

  泣不成声:哭不出声来。形容十分悲痛。泣,小声哭。

  知音:理解自己心意、有共同语言的人。

  雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

  巧夺天工:形容技艺巧妙。

  断断续续:时而中断,时而继续。

  纯熟:指功夫深,非常熟练。

  水天相连:水和天连接起来。

  清幽:秀丽、幽静。

  恬静:很安静。

  璀璨:形容玉石的光泽鲜艳夺目。

  暗无天日:看不到一点儿光明。

  一反常态:完全改变了平时的态度。

  为所欲为:想做什么就做什么;任意行事。

  溺爱娇宠:指过分娇惯宠爱自己的孩子。

  窃窃私语:私下里小声交谈。

  竭泽而渔:意思是淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。

  引人入胜:引人进入佳境。

  妙笔生花:才思日进,比喻杰出的写作才能。

  阳春白雪:比喻高深的、不通俗的文学艺术。

  不同凡响:表示才能出众,本领高强。

  别具一格:另有一种独特的风格。

  独具匠心:具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

  古色古香:形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

  余音绕梁: 不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。

  雅俗共赏:形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。

  美不胜收:形容美好的东西太多,一时欣赏不过来。

  脍炙人口:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。

  曲高和寡:曲调高雅,能跟着唱的人就少。用来比喻知音难得。又被用来比喻说话、写文章

  不通俗,能理解的人很少。比喻言论或作品不通俗,难于为人接受。

  笔走龙蛇:形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼。

  伯牙绝弦:绝,断绝。比喻知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念。

  不解之缘:不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。

  不在话下:指事物轻微,或者理所当然,不值得一提。

  耐人寻味:耐,禁得起;寻味,仔细体会。形容意味深长,值得细细体会。

  转瞬即逝:瞬,一眨眼,转眼;逝,消失。形容一眨眼就消失了。

二、解析课文、语句

  《山中访友》作者李汉荣,

  是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。

  1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?

  作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”,将进山看景,说成是“山中访友”,是为了表达自己对大自然的热爱之情。

  《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家;

  是一篇散文,它在表达上颇具特色。充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

  《索溪峪的“野”》

  题 目中的“野”意思是“野性的”,是天然的、自然的意思。作者认为索溪峪的美就在于它的“野”;它的野体现在四个方面:山是野的,水是野的,动物是野的,人 也变“野”了。本文围绕索溪峪的“野”,依次描绘了那儿的山、水、野物及人的“野”,体现了一种天然之美。表达了作者对索溪峪自然景色的无比喜爱和轻松愉 快的心情。

  《詹天佑》

  本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹,说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师,在他身上表现了中国人民的智慧和力量。

  《怀念母亲》作者季羡林

  以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。 

  《彩色的翅膀》

  《彩色的翅膀》课题有两层含义:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。

  1、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。

  这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业,同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。

  必背内容

  1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。

  2.居唐关山势高,岩层厚,詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道长一千一百多米,决定采用中部凿井法。从山顶往下打一口竖井,再分别从向两头开凿。

  3. 铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙 桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。

  4.季羡林《怀念母亲》:我一生有两个母亲,一个是生我的母亲,一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

  5.《中华少年》作者:李少白。

  《穷人》短篇小说作者俄国著名作家列夫·托尔斯泰

  1、她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱回来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”

  为 了救邻居的孩子,她什么也不顾了。这五个省略号真实、准确地表现了桑娜当时极度矛盾的心态。“揍我一顿也好”是说只要丈夫同意收养两个孩子,甘愿自己挨 打。桑娜考虑到收养孩子会给丈夫增加负担,所以担心丈夫会揍她;但愿意自作自受,从这里可以体会到桑娜崇高的思想境界──宁愿自己承担痛苦和劳累,也要把 西蒙的两个孩子抚养大。

  3、哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

  “总能熬过去的”是说一定能度过艰难的日子。家里虽穷,生活困难,但能熬过去。一个“熬”字,很恰当地写出渔夫的苦日子,也很准确地表现了渔夫的坚强性格。从这里我们可以看出渔夫关心他人的美好心灵。

  《唯一的听众》作者落雪

  文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

  本文有两条线索:一条是“我”的心理、行动的变化,一条是老妇人的语言变化。

  1、有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

  “平静地望着我”这在文中是第三次出现。从相识的第一天起,老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。

  2、那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众……

  句子用“唯一”来修饰限制“听众”,有“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲,“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人,表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。句子写出了“我”对老人的感激,同时点明了课题。

  必背内容

  1.日积月累

  2.加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》读来引人入胜,这是一个孤儿长大成人的故事。许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。例如,中国作家曹文轩的《根鸟》、日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。

  《只有一个地球》

  采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。

  《这片土地是神圣的》

  这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感,表达了人们对土地的爱。

  “如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的”反复出现,产生一咏三叹的表达效果,不仅使主题深化,而且强化了作者想要表达的情感。

  必背内容

  1.日积月累

  2.成语“竭泽而渔”来源于历史故事,通过这个故事,告诉人们:不能只顾眼前利益,不作长远打算;而应该从长计议、合理规划。

  《少年闰土》作者鲁迅

  本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱聪明能干的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。

  重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事。

  1、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

  这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。整句的意思是说“我”不仅那时,就是现在也都不知道猹是一种什么动物,只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。

  2、我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

  句子从两个方面述说这些新鲜事:一是海边有如此多的五色的贝壳,二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事,因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活,从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。

  3、他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。

  这句话的意思:“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。

  4、“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。

  “无穷无尽的希奇的事”是说闰土知识丰富,见多识广。这是因为闰土从小参加劳动,生活在广阔的天地里。“我往常的朋友”指有钱人家的少爷。这句话表达了对闰土的敬佩和羡慕。

  《我的伯父鲁迅先生》

  这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

 1、 的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。

  这段话写得很巧妙:1、对第五段进行总结。2、总结全文,点明中心。3、照应了课文第一节,首尾呼应。

  2、给各段加小标题,并说一说第一部分与后面几部分有什么联系:

  拟小标题,本课五个小标题依次是:深切怀念→趣谈《水浒》→笑谈“碰壁”→救助车夫→关心女佣。

  《一面》

这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。

  课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时,细致入微。特别是六次外貌描写, 由远及近,由粗到细,逼真传神,给人一种“一面”胜似数面之感。这六次外貌描写,都抓住了鲁迅“瘦”的特点,给人留下深刻的印象。

  《有的人》

  这 首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反 的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人。

  1、有的人活着,/他已经死了;有的人死了。/他还活着。

  前一句指的是骑在人民头上作威作福的人,只是躯壳活着,虽生犹死,生命毫无价值;后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人,这种人虽生命不复存在了,但他们的思想、精神永驻人间。

  :第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。

  :第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。

  《日积月累》鲁迅先生的名言警句。

  横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。《自嘲》

  这句话形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命,鞠躬尽瘁,死而后已。

  其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。《故乡》

  这句话含蓄、深刻,一语双关,体现了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取,勇于开拓,为创造新生活勇敢地开辟道路,开创美好未来。

  我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

  这句是“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现,这句话教育我们要向鲁迅先生学习,乐于奉献,全心全意地为人民服务。

  时间就是性命,无端的空耗别人时间,其实是无异于谋财害命。《门外文谈》

  这句话教育我们要珍惜时间,时间如同生命一般宝贵。

  只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能醉出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

  这句话说明广泛阅读、博览群书的好处。鲁迅用蜜蜂酿蜜打比方,从正反两方面申述自己的看法,说明了只有读更多人的著作,阅读面广一点,才能得到多方面的知识

  必背内容

  1、《日积月累》鲁迅先生的名言警句。

  2、《有的人》

  第六单元复习解释课文、语句:

  《我们去看海》体现了作者热爱大海的感情。

  《致老鼠》这首诗真有趣,小诗人把小诗人把老鼠当成了自己的朋友,写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后,小作者希望让老鼠和猫交朋友,更是孩子美好的愿望。

  《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象,爸爸的鼾声,小作者觉得“就像是山上的小火车”,爹爹的鼾声停了,小作者又觉得“是不是火车到站了”。全诗洋溢着一股浓浓的亲情。

  《诗中的“秋”》是台湾作家桂文亚回忆自己儿童时代读古诗的乐趣。

  《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集《诗经》

  《太阳的话》是中国作家艾青所作。

  《白桦》都是现代抒情诗,是俄国作家叶赛宁所作。

  《春夜喜雨》

  是一首五言律诗,作者细致地刻画了春雨的夜景,诗中没有一个喜字,却表达了他对春雨来得及时的喜悦之情。从欢喜到情不自禁地想象:明天必定会春色满城。

  《春夜喜雨》[唐]杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

  :就。 发生:促使植物生长。 :悄悄地。 润物:使万物受到水分的滋养。

  好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮。天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

  《天净沙·秋》

  是元代散曲家白朴描写秋景的一首小令。小令原来是流行于民间的小曲,句子长短不齐,有一定的腔调。

  《西江月·夜行黄沙道中》

  是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的。流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

  必背内容

  《春夜喜雨》[唐]杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

  《西江月夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,请风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

  《天净沙·秋》[元]白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

  《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。作者:[元]马致远 枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

  有关秋天的古诗:

  《子夜吴歌·秋歌》[唐]李白 长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征?

  《山居秋暝》[唐]王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

  《秋思》[唐]张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

  《老人与海鸥》

  课文可分为两大部分,前半部分写了老人对海鸥无私的爱;后一部分展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

  《最后一头战象》

  这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文以时间为序,扣住四个感人的片段:“英雄垂暮”、重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”,把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。

  《马诗》

  唐代诗人李贺的《马诗》共二十三首,此诗是第五首。这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。此诗在比兴手法的运用上特别有意味。

  必背内容

  1、《马诗》[唐]李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走蹭清秋。

  2、 展示动物世界的神奇,描写动物的情感世界,是动物文学的迷人之处。擅长写动物文学的作家、写了很多著名的作品。如:中国作家沈石溪的《第七条猎狗》《狼王 梦》,加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》,美国作家杰克·伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》,日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》.

  《伯牙绝弦》

  “伯牙绝弦”,是交朋结友的千古楷模。伯牙绝弦,所喻示的正是一种真知己的境界,这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。

  原文:伯牙//鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮//泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮//江河 !”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期/死,伯牙///再无/知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。

  注释:

  :断绝。:善于擅长:弹

  :心里想志在高山:心里想到高山。峨峨:高。

  :语气词,表示感叹。善哉:好啊,妙啊:语气词,相当于“啊”。

  :好像洋洋:广大:心里想

  :认为:世上知音:理解自己心意、有共同语言的人。

  译文:伯 牙擅长弹琴,钟子期善于听。伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了赞叹道:“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山,屹立在我的面前!”伯牙心里想到流 水,钟子期称赞道:“妙极了,这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过!”不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期去世后,伯牙认为世 界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了,于是,他把自己最心爱的琴摔碎,终生不再弹琴。

  写友情的诗句:

  海内存知己,天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》

  劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。王维《送元二使安西》

  孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》

  桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》

  莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适《别董大》

  《月光曲》

  这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

  1、他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……

  “水天相接”,水和天连接在一起。“微波粼粼”,微小的波浪闪闪发光,形容水清澈的样子。“霎时间”,极短的时间。

  皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上明月升起的奇丽画面。

  第一幅:月亮升起,海面洒满阳光。月亮刚从“水天相接”处升起,海面上“洒遍银光”。此刻,贝多芬轻轻地按着琴键,音乐轻幽、舒缓。

  第二幅:月亮升高,天空出现微云。月亮越升越高,天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化,音乐气势逐渐增强,曲调出现了波折。

  第三幅:刮起大风,海面卷起巨浪。“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快。

  多么美丽的画面,多么丰富的联想!时而舒缓,时而明快,时而悠扬,时而激烈。清新、梦幻的境界,优美、和谐的曲调,让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。

  《我的舞台》

  作者是著名评剧演员新凤霞的女儿──吴霜女士

  课文以“我”的成长为“线索”,描绘了一个个有趣而充满童稚的小故事,反映了在“艺术和生活”的舞台上,勇气和力量让人走向成功的道理,同时,作者还含蓄地阐述了“老实做人,认真演戏”的道理。

  必背内容

  1、伯牙绝弦

  3、皮鞋匠静静地听着……

  4、 贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷,26岁时听力开始减弱,晚年失聪,只 能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难,一生创作了许多不朽的作品,如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。

  5、交流平台:《月光曲》,写盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时,具体地写了他俩想象中的情景。《蒙娜丽莎之约》在具体描述画像时,作者把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起。

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